党史观是一系列有关党史、党史学观念的集合，其在本体论意义上包括党史是什么、党史学是什么，这些问题的答案决定了学习党史的意义；在方法论意义上则包括如何学习、研究党史，这反映、影响着对党史本体论的理解。百年来，中国共产党带领中国人民取得了革命、建设、改革的一次又一次胜利，实现了近代以来仁人志士使中华民族重新屹立于世界的梦想，更为人类文明的发展开辟出一条新的道路。在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程上，开展党史学习教育正当其时。要更好地发挥党史学习教育的积极意义，必须树立正确的党史观。

 

 

　　树立正确的党史观必须旗帜鲜明讲政治

 

　　从历史上看，党史学表现出鲜明的政治性。延安时期，毛泽东同志指出，“把党的路线政策的历史发展搞清楚，这对研究今天的路线政策，加强党内教育，推进各方面的工作，都是必要的”。经过整风运动、党史学习，中国共产党在思想、政治、组织、军事上达到了前所未有的高度统一，为党在新民主主义革命、社会主义革命与建设中取得一个又一个胜利奠定了坚实基础。江泽民同志高度重视党史学习，曾多次指出党史学习对于坚定理想信念、执行基本路线、发扬党的优良传统具有重要意义。胡锦涛同志要求更加重视用中国历史，特别是中国革命史教育全党、人民，要求把革命史学习同理想信念教育、先进性建设结合起来。中国特色社会主义进入新时代，主席总书记更是把学习党史、新中国史当作“坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，要求围绕“三个为什么”广泛开展宣传教育。

 

　　树立正确的党史观必须坚持实事求是的认识方法

 

　　党史学要求客观评价历史，以实事求是的态度和方法回应现实问题，并积极吸取国内外史学发展的营养。从革命时期起，中国共产党就善于以科学的态度评价历史，勇于承认和改正错误，这种思想传统推动党和人民的事业走向一个又一个高峰。面对社会上有关党史的热点问题，中国共产党和党史学界也本着实事求是的态度及时回应。“两个三十年”问题关系到对社会主义革命、建设与改革开放的评价，关乎中国特色社会主义的历史基础和道路选择，是具有重大意义的关键问题。主席总书记对我们党探索中国特色社会主义的历史进程和伟大实践，进行了系统而深刻的阐述。他指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。可以说，没有改革开放前中国共产党在理论和实践上取得的成果，改革开放以来中国特色社会主义的形成与发展将是难以想象的。

 

　　树立正确的党史观要把握好党史学政治性与科学性的辩证关系

 

　　在某些情况下，党史学的政治性与科学性可能存在张力，但不能把两者视为决然互斥的概念，更不能以互斥为由抛弃其中一者，否则不仅难以发挥党史学资政育人的功能，更不利于正确地总结经验、认识规律。实际上，通过树立正确的党史观，政治性和科学性将起到相辅相成的作用。在实践中把握好党史学政治性与科学性的关键，在于以大历史观着眼主线，重视主流与本质。

 

　　从现实上看，当前我国发展面临的内外部环境要求我们重视党史学的政治性。越是接近中华民族伟大复兴的目标越会遇到复杂的风险考验，世界百年未有之大变局的加速深刻演变更增添了国内外形势的复杂性。只有清醒地认识到党史学的政治性，才能旗帜鲜明地与历史虚无主义作斗争，维护和巩固意识形态安全。

 

 

 

来源：人民论坛